-
ý bác saotruc có phải là thổi hơi nén không. nguyễn đình nghĩa hay thổi theo phong cách này. tạo tiếng sáo nhỏ.mỏng, và vi vút.nói chung bác tập tiếng sáo vang , khỏe rồi mới tập tiếng sáo mỏng, nhỏ thì đạt được hiệu quả hơn. hơi nén
-
bài đó hình như có TK mà. 6 tháng mà thổi được bài đó. chắc tui đến xin nhận sư phụ quá. ngưỡng mộ ^_^ tui thì lẹt đẹt mãi chưa tập xong nhịp
-
ặc.bác nói mà em thèm quá. số lượng độc tấu sáo việt nam của em nghèo qúa. được lèo tèo vài bài, bác cho em địa chỉ đi. hee em đến học hỏi với.tiện thể chôm luôn mấy cd. rùi chỉ cho bác cách up.hehe
-
hi. bác nguyen tan ở đâu vậy. bác up lên 1 bài anh em học hỏi với
-
ay. bác chỉnh cái nút chặn đó chi vậy. chắc trong quá trình bác chỉnh. nó bị hở rồi. bác có thể lấy nước của cây nến. đổ vào đầu bên kia của nút chặn ( ngược với lỗ định âm ) mà bác xê dịch như vậy cao độ lung tung hết rồi.
-
onggia tui không hiểu sao là lạc hậu với không lạc hậu. nhưng sáo với tui là cũng như đời sống vậy. lúc vui lúc buồn tui đều cầm sáo lên. và .. thổi. giờ nhìn cây sáo thấy thân thuộc như người trong nhà . onggia chọn sáo vì nó mang
-
nhem nhuốc là nhem nhuốc như thế nào bác. thuốc đó mua ở đâu được và đặc trị được những bệnh gì ta
-
đây nà bác http://cva59.net/amnhac/nhacpho/SonNuCa_TranHoan.doc
-
à. cho tui hỏi. có bác nào ở sài gòn biết chỗ chuyển từ nhạc CD sang băng cát-xét chỉ giùm nhé
-
Triết lí giáo dục & 4 phương pháp giảng dạy âm nhạc Trong nền giáo dục âm nhạc cho trẻ em ở nhiều nước hiện nay, nhất là ở các nước phát triển, bốn phương pháp: Dalcroze, Kodály, Carl Orff, và Suzuki là các phương pháp giảng dạy và thực